Speltherapie | Kinderpraktijk Poos

Werken met
speelsheid

The main difference between play and playfulness is that play is an activity, while playfulness is an attitude.

Werkwijze

Tijdens speltherapie worden spel, taal en creatieve vormen gebruikt om gevoelens en ervaringen te uiten.

Het startpunt van een therapie is steeds een belevingsonderzoek. Dit bestaat uit drie sessies en legt de basis voor de therapeutische relatie. Verder wordt de aanzet gegeven om de interne wereld en de ontwikkelingsfase van het kind te verkennen.

Nadien volgt de therapie, die plaatsvindt in de spelkamer op een vast tijdstip, met een vaste frequentie. Hierdoor wordt er voorspelbaarheid, betrouwbaarheid en veiligheid gecreëerd. Ongeveer maandelijks vindt er een oudergesprek plaats.

Tijdens de therapie krijgt het kind de regie over het spel en de relatie. Dit laat het kind toe om zelf te beslissen wat het al dan niet al toont. Binnen de veiligheid van het spel verkent de therapeut de grenzen en mogelijkheden van het kind en biedt waar nodig steun of uitdaging om zo de ontwikkeling te bevorderen.

Ontwikkelingsgericht

De innerlijke wereld van een kind is voortdurend in ontwikkeling. Er vinden in razend tempo veranderingen plaats qua denkvermogen, sociale en emotionele vaardigheden. Al deze ontwikkelingen hebben invloed op hoe kinderen zichzelf en hun omgeving ervaren.

De ontwikkeling gaat met stapjes en sprongen, met periodes van stilstand en soms zelfs achteruitgang.

Elke stap in de ontwikkeling confronteert ouders en kinderen met nieuwe uitdagingen waaraan ze het hoofd moeten bieden.

Gedrag als communicatie

Moeilijkheden geven aan dat iets uit evenwicht of in de knoop is geraakt.

Dit kan iets in de binnen- of buitenwereld van een kind zijn.

Ervaringen worden gekleurd door verlangens, angsten en fantasieën. Ze vormen de basis voor innerlijke beelden over anderen en het zelf. Deze beelden beïnvloeden (onbewust) hoe iemand met zichzelf en anderen omgaat. Zo kunnen ze een rol spelen bij het ontstaan en in stand houden van problemen.

Betrekken van omgeving

Kindertherapie en ouderbegeleiding gaan hand in hand. Soms maakt een kind eigen kwetsuren wakker in de ouders en is intensere ouderbegeleiding aangewezen.

In andere gevallen hebben ouders hulp nodig in het ontwikkelen van bijzondere vaardigheden, om hun kind optimaal te kunnen ondersteunen bij zijn of haar problematiek.

Kinderen vertoeven in verschillende omgevingen zoals thuis, bij familie, op school of in de sportclub. Op al deze plekken doen ze ervaringen op. Ze leren er dingen over zichzelf, anderen en de maatschappij. In de begeleiding wordt deze ruimere omgeving betrokken waar nodig.